{"id":31972,"date":"2023-09-21T15:28:53","date_gmt":"2023-09-21T18:28:53","guid":{"rendered":"https:\/\/idor.clientes.lojainterativa.com\/?p=31972"},"modified":"2023-09-21T15:30:34","modified_gmt":"2023-09-21T18:30:34","slug":"capacitando-especialistas-em-terapia-intensiva-entrevista-exclusiva-sobre-a-pos-graduacao-do-idor","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.rededorsaoluiz.com.br\/instituto\/idor\/capacitando-especialistas-em-terapia-intensiva-entrevista-exclusiva-sobre-a-pos-graduacao-do-idor\/","title":{"rendered":"Capacitando Especialistas em Terapia Intensiva: Entrevista Exclusiva sobre a P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o do IDOR"},"content":{"rendered":"

A Terapia Intensiva desempenha um papel crucial na recupera\u00e7\u00e3o de pacientes cr\u00edticos, exigindo profissionais altamente qualificados e atualizados. Para atender a essa demanda crescente, o IDOR apresenta sua P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Terapia Intensiva<\/strong><\/a>, um curso projetado para capacitar m\u00e9dicos a oferecerem o mais alto padr\u00e3o de cuidado.<\/p>\n

Em uma entrevista exclusiva, a Dra. Ana Fl\u00e1via Garcia Silva, coordenadora da P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o, compartilha insights sobre a origem do curso, objetivos, diferenciais e a abordagem inovadora para preparar os profissionais para os desafios da pr\u00e1tica intensivista contempor\u00e2nea. Al\u00e9m disso, destaca a import\u00e2ncia da mentoria e apoio cont\u00ednuo aos alunos, garantindo uma forma\u00e7\u00e3o abrangente e individualizada.<\/p>\n

Este programa promete n\u00e3o apenas enriquecer o conhecimento te\u00f3rico, mas tamb\u00e9m aprimorar as habilidades pr\u00e1ticas essenciais para uma carreira bem-sucedida na Terapia Intensiva. Confira: <\/p>\n

Como surgiu o curso de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Terapia Intensiva do IDOR?<\/strong>
\nA ideia do curso surgiu a partir da demanda de que o profissional que atua em Unidades de Terapia Intensiva se capacite do ponto de vista te\u00f3rico e pr\u00e1tico para prover um melhor cuidado ao paciente cr\u00edtico. Essa demanda ficou ainda mais evidente ap\u00f3s a pandemia, que evidenciou a import\u00e2ncia das habilidades t\u00e9cnicas do profissional intensivista.<\/em><\/p>\n

Quais s\u00e3o os objetivos do curso?<\/strong>
\nOs objetivos do curso s\u00e3o capacitar a colega m\u00e9dica e o colega m\u00e9dico que atuam em UTI a prover o melhor cuidado ao paciente cr\u00edtico frente a cen\u00e1rios de gravidade e a desenvolver habilidades em diagn\u00f3sticos e procedimentos cotidianos dentro da UTI.<\/em><\/p>\n

Qual o p\u00fablico-alvo do curso? E quais diferenciais, esse p\u00fablico pode esperar encontrar na p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o do IDOR?<\/strong>
\nO p\u00fablico-alvo \u00e9 o colega m\u00e9dico com atua\u00e7\u00e3o profissional em Unidade de Terapia Intensiva e em busca de uma forma\u00e7\u00e3o que melhor o capacite para tal, seja o colega rec\u00e9m-egresso da gradua\u00e7\u00e3o ou o colega que h\u00e1 anos atua em UTIs.<\/em><\/p>\n

Nossos diferenciais s\u00e3o corpo-docente altamente qualificado e experiente em Terapia Intensiva, assim como atividades pr\u00e1ticas hands-on dos principais procedimentos e terapias de suporte que utilizamos nas UTIs.<\/em><\/p>\n

Quais habilidades e conhecimentos os alunos poder\u00e3o desenvolver durante o curso?<\/strong>
\nConhecimentos te\u00f3ricos nos temas centrais em Terapia Intensiva: Hemodin\u00e2mica, Ventila\u00e7\u00e3o Mec\u00e2nica, Neurointensivismo, Trauma, Nefrointensivismo, Gastrointensivismo, Suporte Transfusional, Ultrassonografia beira-leito. Abordaremos ainda Comunica\u00e7\u00e3o e Cuidados Paliativos, Cuidados com Gestantes e Manejo de transplante em UTI, dentre outros temas.<\/em><\/p>\n

Durante as oficinas pr\u00e1ticas, esperamos que o aluno desenvolva habilidades pr\u00e1ticas em intuba\u00e7\u00e3o orotraqueal e via a\u00e9rea dif\u00edcil, manejo de ventila\u00e7\u00e3o mec\u00e2nica, abordagem do choque, manejo de terapia renal substitutiva, utiliza\u00e7\u00e3o de ultrassonografia beira-leito e comunica\u00e7\u00e3o de not\u00edcias dif\u00edceis.<\/em><\/p>\n

Durante as atividades em campo, planejamos participa\u00e7\u00e3o do aluno na passagem de plant\u00e3o m\u00e9dica, no cuidado dos pacientes e nas discuss\u00f5es cl\u00ednicas pertinentes aos casos, nos alinhamentos de seguran\u00e7a do paciente na unidade e nas visitas multidisciplinares.<\/em><\/p>\n

Como o programa foi desenvolvido para se adaptar \u00e0s demandas atuais da Terapia Intensiva?<\/strong>
\nO programa busca oferecer conhecimento e desenvolver compet\u00eancias e habilidades essenciais para enfrentar os desafios cotidianos da pr\u00e1tica do profissional intensivista. Em reuni\u00f5es com mais de 10 coordenadores dos m\u00f3dulos, e com bases em diretrizes internacionais de educa\u00e7\u00e3o em Terapia Intensiva, debatemos a sele\u00e7\u00e3o dos temas e atividades at\u00e9 chegar ao formato atual do curso.<\/em><\/p>\n

Quais s\u00e3o as perspectivas de carreira para os alunos que conclu\u00edrem com sucesso a P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Terapia Intensiva?<\/strong>
\nO mercado em Terapia Intensiva est\u00e1 aquecido e \u00e1vido por profissionais intensivistas bem formados. A pandemia veio para evidenciar ainda mais essa demanda e a necessidade de qualifica\u00e7\u00e3o, de modo a prover melhor cuidado do paciente cr\u00edtico e melhor gerenciamento e uso de recursos dentro do cen\u00e1rio de UTIs. Acreditamos que o p\u00f3s-graduado ter\u00e1 as compet\u00eancias e habilidades e a forma\u00e7\u00e3o necess\u00e1ria para concorrer a vagas no mercado de Terapia Intensiva.<\/em><\/p>\n

Al\u00e9m das aulas te\u00f3ricas e pr\u00e1ticas, os coordenadores e docentes tamb\u00e9m oferecem orienta\u00e7\u00e3o e suporte aos alunos em suas pesquisas e projetos durante a p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o?<\/strong>
\nSim, para isso criamos o projeto de Mentoria dentro da p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o. O mentor ou a mentora ser\u00e1 um docente intensivista que acompanhar\u00e1 as atividades pr\u00e1ticas em campo do aluno ao longo do ano, de maneira longitudinal. O objetivo \u00e9 que a mentoria possa oferecer orienta\u00e7\u00e3o e suporte pr\u00f3ximos e individuais durante o desenvolvimento do aluno. Al\u00e9m disso, os coordenadores estar\u00e3o \u00e0 disposi\u00e7\u00e3o para contato com os alunos atrav\u00e9s da plataforma canvas e nas atividades presenciais e \u00e0 dist\u00e2ncia.<\/em><\/p>\n

Ficou interessado e quer saber mais sobre a P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o? Clique aqui e acesse a p\u00e1gina do curso<\/a>. <\/p>\n

Para mais informa\u00e7\u00f5es, entre em contato:
\nTelefone: (21) 99548-1317
\n<\/a>E-mail: secretaria.ensino@idor.org<\/a><\/p>\n

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