Em uma tarde voltada para conversas com pesquisadores e visitas aos laborat\u00f3rios, alunos s\u00e3o apresentados \u00e0 amplitude do trabalho cient\u00edfico na \u00e1rea de sa\u00fade.<\/i><\/p>\n
Na \u00faltima quinta-feira, v\u00e9spera do feriado do 15 de novembro, o Instituto D’Or de Pesquisa e Ensino (IDOR) convidou alunos dos 1\u00ba, 2\u00ba e 3\u00ba ano do ensino m\u00e9dio do Col\u00e9gio Estadual Vicente Jannuzzi para a primeira edi\u00e7\u00e3o do evento “Voca\u00e7\u00e3o: Cientista”, uma tarde de imers\u00e3o no cotidiano dos profissionais da institui\u00e7\u00e3o. A inten\u00e7\u00e3o da visita \u00e9 mostrar a abrang\u00eancia profissional da pesquisa na \u00e1rea da sa\u00fade, perspectiva que muitas vezes n\u00e3o est\u00e1 clara para jovens que ainda est\u00e3o escolhendo o curso de gradua\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
A abertura do evento foi realizada por videoconfer\u00eancia pelo presidente do Conselho Administrativo, Dr. Jorge Moll Neto, compartilhando um pouco de sua hist\u00f3ria profissional que, como a maioria, come\u00e7ou com indecis\u00e3o e inseguran\u00e7a sobre que caminho seguir a partir do vestibular. Por\u00e9m, o que o Dr. Moll levou como guia foi seu fasc\u00ednio pela ci\u00eancia e pelo desenvolvimento humano, e acabou descobrindo que a faculdade de medicina era apenas um dos caminhos que poderia ter seguido para estudar o que estuda hoje: a neuroci\u00eancia. Portanto, ele viu que a riqueza da ci\u00eancia e do desenvolvimento das pesquisas \u00e9 justamente seu car\u00e1ter translacional, que n\u00e3o pertence a uma profiss\u00e3o ou uma \u00e1rea delimitada, fator que ele espera que os jovens levem em mente no momento ansioso de escolher uma primeira gradua\u00e7\u00e3o.\u00a0<\/p>\n
Ele explicou que essa foi uma das raz\u00f5es da cria\u00e7\u00e3o do IDOR, um espa\u00e7o que une profissionais de diversas \u00e1reas para desenvolver pesquisas de alta qualidade. Os alunos fizeram diversas perguntas sobre o caminho da ci\u00eancia frente \u00e0s novas tecnologias e as quest\u00f5es \u00e9ticas que isso envolve. Logo depois, os m\u00e9dicos e pesquisadores M\u00e1rcio Soares e Jorge Salluh fizeram uma apresenta\u00e7\u00e3o sobre a medicina intensiva e como ela est\u00e1 sendo mudada atrav\u00e9s do uso de tecnologias como Big Data e Machine Learning, um encontro entre a sa\u00fade e a ci\u00eancia da computa\u00e7\u00e3o que tende a n\u00e3o desvincular. Os alunos ainda tiraram d\u00favidas como os Drs. Heitor de Souza e Renata Perez sobre o desenvolvimento de pesquisas cl\u00ednicas, vacinas e m\u00e9todos cient\u00edficos de comprova\u00e7\u00e3o. As pesquisadoras \u00c9rika Rodrigues e Rosana Rodrigues tamb\u00e9m mostraram como eram realizadas as pesquisas em imagem, enquanto levavam os alunos para conhecer o Laborat\u00f3rio de Pesquisa em Imagem do IDOR (LPI).\u00a0<\/p>\n
Tamb\u00e9m houve um passeio pelo laborat\u00f3rio de cultivo celular do IDOR, que foi observado atrav\u00e9s do vidro por quest\u00f5es de seguran\u00e7a. O colaborador do laborat\u00f3rio, Daniel Cadilhe, explicou aos alunos todo o processo de forma\u00e7\u00e3o dos minic\u00e9rebros, que s\u00e3o organoides produzidos no instituto a partir de c\u00e9lulas-tronco de pluripot\u00eancia induzida, coletada da urina de pacientes. Os jovens ainda tiveram a oportunidade de realizar uma atividade interativa com o convidado e idealizador de jogos, Alexandre Freire, que criou jogos de tabuleiro baseado na forma\u00e7\u00e3o celular para que os alunos experienciassem maneiras alternativas de aprendizado na ci\u00eancia.<\/p>\n
Por fim, foi servido um lanche para que os alunos reencontrassem os pesquisadores e tirassem mais d\u00favidas sobre tudo o que conheceram durante a excurs\u00e3o. O projeto foi o primeiro de outros que vir\u00e3o, buscando n\u00e3o apenas divulgar o trabalho do instituto como tamb\u00e9m inspirar jovens a ativar sua curiosidade cient\u00edfica em qualquer profiss\u00e3o que desejem seguir, entendendo que a d\u00favida e o questionamento s\u00e3o qualidades de todo pesquisador, e que as perguntas, afinal, s\u00e3o o que realmente movem a ci\u00eancia.<\/p>\n
Escrito por Maria Eduarda Ledo de Abreu.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Em uma tarde voltada para conversas com pesquisadores e visitas aos laborat\u00f3rios, alunos s\u00e3o apresentados \u00e0 amplitude do trabalho cient\u00edfico na \u00e1rea de sa\u00fade. Na \u00faltima quinta-feira, v\u00e9spera do feriado do 15 de novembro, o Instituto D’Or de Pesquisa e Ensino (IDOR) convidou alunos dos 1\u00ba, 2\u00ba e 3\u00ba ano do ensino m\u00e9dio do Col\u00e9gio […]<\/p>\n","protected":false},"author":0,"featured_media":7272,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[191,190],"tags":[],"class_list":["post-7271","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-novidades","category-pesquisa"],"acf":[],"yoast_head":"\n