{"id":7796,"date":"2018-08-29T03:00:00","date_gmt":"2018-08-29T06:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/ptbr.idor.org\/cerebro-em-transformacao\/"},"modified":"2018-08-29T03:00:00","modified_gmt":"2018-08-29T06:00:00","slug":"cerebro-em-transformacao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.rededorsaoluiz.com.br\/instituto\/idor\/cerebro-em-transformacao\/","title":{"rendered":"C\u00e9rebro em transforma\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"

Pesquisadores do Instituto D\u2019Or participaram do maior congresso brasileiro de neuroci\u00eancias e integraram simp\u00f3sio sobre plasticidade cerebral.<\/em><\/p>\n

\u201cA neuroplasticidade \u00e9 um fen\u00f4meno cada vez mais estudado em todo o mundo, pois descobriu-se que o c\u00e9rebro n\u00e3o \u00e9 est\u00e1tico. Pelo contr\u00e1rio, ele muda de uma maneira muito din\u00e2mica\u201d, destacou o neurocientista Roberto Lent, do Instituto D\u2019Or de Pesquisa e Ensino (IDOR) e da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), durante o simp\u00f3sio \u201cNeuroplasticidade Experimental e Aplicada\u201d. A sess\u00e3o fez parte da programa\u00e7\u00e3o do encontro anual da Sociedade Brasileira de Neuroci\u00eancia e Comportamento (SBNeC), que aconteceu entre os dias 22 e 25 de agosto em Santos (SP).<\/p>\n

Considerada essencial para a vida, a neuroplasticidade \u00e9 respons\u00e1vel por fun\u00e7\u00f5es como aprendizado e mem\u00f3ria, por exemplo, permitindo que uma pessoa aprenda um caminho diferente para casa ou um novo acorde de viol\u00e3o. Para os neurocientistas, investigar a capacidade do c\u00e9rebro de se modificar \u00e9 importante para entender mais sobre os processos educacionais e as doen\u00e7as do sistema nervoso, como Alzheimer e Parkinson, al\u00e9m de desenvolver ferramentas que permitam contornar situa\u00e7\u00f5es adversas.<\/p>\n

No simp\u00f3sio, Lent teve a companhia de outros especialistas em neuroplasticidade. L\u00edder do grupo de pesquisa da Unidade de Conectividade Cerebral<\/a> do IDOR e pesquisadora da UFRJ, a m\u00e9dica radiologista Fernanda Tovar Moll apresentou investiga\u00e7\u00f5es recentes que elucidaram como o c\u00e9rebro humano se altera sob diferentes situa\u00e7\u00f5es, como malforma\u00e7\u00f5es cerebrais ou ap\u00f3s a perda de um membro. \u201cO nosso c\u00e9rebro \u00e9 pl\u00e1stico desde o nascimento at\u00e9 a morte\u201d, afirma. Em 2014, a pesquisadora identificou vias cerebrais an\u00f4malas em pacientes<\/a> portadores de uma malforma\u00e7\u00e3o cong\u00eanita, a disgenesia do corpo caloso, revelando enorme e surpreendente capacidade pl\u00e1stica do c\u00e9rebro.<\/p>\n

Doutorando do IDOR e da UFRJ, o biom\u00e9dico Theo Marins (IDOR\/UFRJ) falou sobre como \u00e9 poss\u00edvel induzir a plasticidade cerebral em tempo recorde. Em suas pesquisas, Marins utiliza o neurofeedback<\/a> \u2013 t\u00e9cnica que permite que indiv\u00edduos controlem a pr\u00f3pria atividade cerebral \u2013 como ferramenta para impactar os circuitos cerebrais, com impacto sobre o comportamento. \u201c\u00c9 preciso entender como podemos mudar para criar maneiras eficientes de corrigir o mau funcionamento caracter\u00edstico<\/p>\n

de doen\u00e7as como o acidente vascular cerebral (AVC) e a doen\u00e7a de Parkinson, entre outras\u201d, explica. Os resultados de sua pesquisa do doutorando ilustram o elevado grau de plasticidade do c\u00e9rebro frisado por Lent e Tovar-Moll: em experimento com volunt\u00e1rios saud\u00e1veis submetidos a apenas 30 minutos de treinamento com neurofeedback<\/em>, foi poss\u00edvel identificar, pela primeira vez, mudan\u00e7as na estrutura das conex\u00f5es cerebrais humanas.<\/p>\n

O simp\u00f3sio teve, ainda, a participa\u00e7\u00e3o de Carlomagno Bahia, da Universidade Federal do Par\u00e1 (UFPA), e Cl\u00e1udio Serfaty, da Universidade Federal Fluminense (UFF), que apresentaram suas pesquisas com modelos animais para esclarecer as bases celulares da plasticidade na cegueira e ap\u00f3s a amputa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Ainda na SBNeC<\/strong><\/p>\n

Em outra sess\u00e3o, Lent apresentou a Rede Nacional Ci\u00eancia para Educa\u00e7\u00e3o<\/a>, iniciativa que vem liderando ao lado de pesquisadores e educadores de todo o pa\u00eds. O pesquisador abordou exemplos pr\u00e1ticos de como a neuroci\u00eancia aplicada pode ser ben\u00e9fica para o processo de aprendizagem. O objetivo da iniciativa \u00e9 fomentar e desenvolver pesquisas cientificas inspiradas pelos temas da educa\u00e7\u00e3o a fim de subsidiar pol\u00edticas p\u00fablicas baseadas em evid\u00eancias cient\u00edficas.<\/p>\n

Tamb\u00e9m doutoranda do IDOR e da UFRJ, Patr\u00edcia Bado apresentou trabalho sobre a neuroci\u00eancia na m\u00eddia. Ela mostrou evid\u00eancias de que a compreens\u00e3o de jornalistas sobre os estudos de neuroimagem \u00e9, muitas vezes, imprecisa, o que pode impactar a maneira como essa ci\u00eancia \u00e9 transmitida para o grande p\u00fablico.<\/p>\n

?<\/p>\n

Da esquerda para a direita, Theo Marins, Claudio Serfaty, Carlomagno Bahia, Roberto Lent e Fernanda Tovar Moll, integrantes do simp\u00f3sio.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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