{"id":7944,"date":"2018-03-22T03:00:00","date_gmt":"2018-03-22T06:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/ptbr.idor.org\/da-bancada-a-sala-de-aula\/"},"modified":"2018-03-22T03:00:00","modified_gmt":"2018-03-22T06:00:00","slug":"da-bancada-a-sala-de-aula","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.rededorsaoluiz.com.br\/instituto\/idor\/da-bancada-a-sala-de-aula\/","title":{"rendered":"Da bancada \u00e0 sala de aula"},"content":{"rendered":"

Fazer
\npesquisa translacional \u2013 um conceito bastante divulgado na \u00e1rea da sa\u00fade \u2013
\nsignifica unir equipes interdisciplinares para encurtar as dist\u00e2ncias entre a
\npesquisa b\u00e1sica realizada nas bancadas dos laborat\u00f3rios e a pr\u00e1tica do
\natendimento aos pacientes, por exemplo, no leito dos hospitais. Por isso, uma
\nexpress\u00e3o usada para se referir a esse tipo de pesquisa \u00e9 \u201cda bancada ao
\nleito\u201d. Para o neurocientista Roberto Lent, da Universidade Federal do Rio de
\nJaneiro, a mesma l\u00f3gica pode ser aplicada \u00e0s contribui\u00e7\u00f5es que a neuroci\u00eancia e
\noutras \u00e1reas do conhecimento podem oferecer \u00e0s pol\u00edticas p\u00fablicas na \u00e1rea da
\neduca\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Durante
\na aula inaugural do programa de doutorado em ci\u00eancias m\u00e9dicas do Instituto D\u2019Or
\nde Pesquisa e Ensino, na \u00faltima quinta-feira (15\/03), o pesquisador falou sobre
\ncomo transpor a l\u00f3gica \u201cda bancada ao leito\u201d para facilitar a transfer\u00eancia de
\nconhecimento \u201cda bancada \u00e0 sala de aula\u201d. Lent \u00e9 coordenador geral da Rede Nacional de
\nCi\u00eancia para Educa\u00e7\u00e3o<\/a> (CpE), uma iniciativa criada em 2014 e que re\u00fane
\natualmente cerca de 100 cientistas brasileiros com interesse no tema.<\/p>\n

\u201c\u00c9
\nineg\u00e1vel que o conhecimento gerado pela ci\u00eancia aplicado \u00e0 sa\u00fade \u00e9 um sucesso\u201d,
\ndisse Lent. \u201cHoje, observamos a queda da mortalidade e o aumento da expectativa
\nde vida gra\u00e7as ao aumento dos investimentos em vacinas, f\u00e1rmacos, instrumentos
\ncir\u00fargicos, pr\u00f3teses, t\u00e9cnicas diagn\u00f3sticas etc. S\u00e3o benef\u00edcios sociais em todo
\no mundo, gerados pela pesquisa translacional em sa\u00fade\u201d. <\/p>\n

Na
\n\u00e1rea da educa\u00e7\u00e3o, no entanto, a rela\u00e7\u00e3o entre ci\u00eancia e servi\u00e7os \u00e0 sociedade
\nn\u00e3o \u00e9 t\u00e3o estreita. Segundo o palestrante, as pol\u00edticas p\u00fablicas de ensino
\nnunca foram atreladas ao conhecimento cient\u00edfico. Ele citou como exemplo uma
\ncontrov\u00e9rsia recente, relacionada \u00e0 possibilidade de excluir das aulas de
\neduca\u00e7\u00e3o f\u00edsica dos programas do ensino m\u00e9dio. Para Lent, se, antes dessa
\ntomada de decis\u00e3o, os cientistas da \u00e1rea fossem consultados sobre a relev\u00e2ncia
\nda educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica para o aprendizado, responderiam prontamente que o exerc\u00edcio
\nf\u00edsico \u00e9 fundamental.<\/p>\n

Lent destacou pesquisas cient\u00edficas que apresentam ferramentas computacionais para a melhoria do processo de leitura em pessoas transtorno de linguagem, como\u00a0dislexia.<\/p>\n

De
\nfato, diversas evid\u00eancias da neuroci\u00eancia sugerem que, quanto mais exerc\u00edcio um
\njovem faz, maiores suas chances de reter conhecimento. Em um modelo de pesquisa
\ntranslacional em educa\u00e7\u00e3o, n\u00e3o seria necess\u00e1rio testar uma nova diretriz (por
\nexemplo, excluir as aulas de educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica de todas as escolas de ensino
\nm\u00e9dio brasileiras) e esperar dez anos para observar que a medida piorou a
\nperformance escolar dos estudantes. \u201cInterven\u00e7\u00f5es baseadas em pesquisa podem
\nser mais eficazes e menos arriscadas\u201d, completou o especialista.<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

Interdisciplinaridade<\/strong><\/p>\n

Al\u00e9m
\nda neuroci\u00eancia, outros campos do conhecimento, como matem\u00e1tica, tecnologias
\ndigitais, t\u00e9cnicas de avalia\u00e7\u00e3o, psicologia e sociologia, tamb\u00e9m podem oferecer
\nsubs\u00eddios para a formula\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas educacionais certeiras. Embora recente
\nno mundo inteiro, esse modelo de ci\u00eancia translacional voltado \u00e0 educa\u00e7\u00e3o j\u00e1
\ncome\u00e7ou a ser incentivado em pa\u00edses como Austr\u00e1lia e Estados Unidos. Na Fran\u00e7a,
\nem janeiro de 2018, o neurocientista Stanislas Dehaene foi nomeado primeiro
\nconsultor do Conselho Cient\u00edfico para Educa\u00e7\u00e3o, \u00f3rg\u00e3o criado pelo governo
\nfranc\u00eas para ajudar professores e institui\u00e7\u00f5es a entenderem os mecanismos da
\naprendizagem e melhorar o sistema educacional no pa\u00eds.<\/p>\n

Lent
\ndefendeu que o Brasil tem condi\u00e7\u00f5es de assumir a dianteira na promo\u00e7\u00e3o da
\npesquisa translacional em educa\u00e7\u00e3o e sua aplica\u00e7\u00e3o nas pol\u00edticas p\u00fablicas. Uma
\ndas ferramentas para isso \u00e9 a rede CpE, que tem como objetivo mobilizar a
\nsociedade a fim de chamar a aten\u00e7\u00e3o \u2013 e atrair investimentos \u2013 para projetos na
\n\u00e1rea. Em um de seus primeiros projetos, a rede levantou todos os pesquisadores
\ndoutores atuantes no pa\u00eds, em todas as \u00e1reas do conhecimento, cujo trabalho tem
\ninterface com a educa\u00e7\u00e3o. A partir da\u00ed, criou-se uma plataforma online de pesquisas
\nsobre o tema, com o objetivo de fornecer dados \u00fateis a educadores, cientistas e
\nag\u00eancias de fomento \u00e0 pesquisa.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Fazer pesquisa translacional \u2013 um conceito bastante divulgado na \u00e1rea da sa\u00fade \u2013 significa unir equipes interdisciplinares para encurtar as dist\u00e2ncias entre a pesquisa b\u00e1sica realizada nas bancadas dos laborat\u00f3rios e a pr\u00e1tica do atendimento aos pacientes, por exemplo, no leito dos hospitais. Por isso, uma express\u00e3o usada para se referir a esse tipo de […]<\/p>\n","protected":false},"author":0,"featured_media":7945,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[191],"tags":[],"class_list":["post-7944","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-novidades"],"acf":[],"yoast_head":"\nDa bancada \u00e0 sala de aula - IDOR - Instituto D'Or de Pesquisa e Ensino<\/title>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.rededorsaoluiz.com.br\/instituto\/idor\/da-bancada-a-sala-de-aula\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pt_BR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Da bancada \u00e0 sala de aula - IDOR - Instituto D'Or de Pesquisa e Ensino\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Fazer pesquisa translacional \u2013 um conceito bastante divulgado na \u00e1rea da sa\u00fade \u2013 significa unir equipes interdisciplinares para encurtar as dist\u00e2ncias entre a pesquisa b\u00e1sica realizada nas bancadas dos laborat\u00f3rios e a pr\u00e1tica do atendimento aos pacientes, por exemplo, no leito dos hospitais. Por isso, uma express\u00e3o usada para se referir a esse tipo de […]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.rededorsaoluiz.com.br\/instituto\/idor\/da-bancada-a-sala-de-aula\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"IDOR - Instituto D'Or de Pesquisa e Ensino\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2018-03-22T06:00:00+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/www.rededorsaoluiz.com.br\/instituto\/idor\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/5ab3bafe0800503e2ad29fa7_9608813574_fe6872e8bb_k-1700.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1700\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"700\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Est. tempo de leitura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"3 minutos\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.rededorsaoluiz.com.br\\\/instituto\\\/idor\\\/da-bancada-a-sala-de-aula\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.rededorsaoluiz.com.br\\\/instituto\\\/idor\\\/da-bancada-a-sala-de-aula\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"\",\"@id\":\"\"},\"headline\":\"Da bancada \u00e0 sala de aula\",\"datePublished\":\"2018-03-22T06:00:00+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.rededorsaoluiz.com.br\\\/instituto\\\/idor\\\/da-bancada-a-sala-de-aula\\\/\"},\"wordCount\":702,\"commentCount\":0,\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.rededorsaoluiz.com.br\\\/instituto\\\/idor\\\/da-bancada-a-sala-de-aula\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/www.rededorsaoluiz.com.br\\\/instituto\\\/idor\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2018\\\/03\\\/5ab3bafe0800503e2ad29fa7_9608813574_fe6872e8bb_k-1700.jpg\",\"articleSection\":[\"Novidades\"],\"inLanguage\":\"pt-BR\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/www.rededorsaoluiz.com.br\\\/instituto\\\/idor\\\/da-bancada-a-sala-de-aula\\\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.rededorsaoluiz.com.br\\\/instituto\\\/idor\\\/da-bancada-a-sala-de-aula\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.rededorsaoluiz.com.br\\\/instituto\\\/idor\\\/da-bancada-a-sala-de-aula\\\/\",\"name\":\"Da bancada \u00e0 sala de aula - IDOR - Instituto D'Or de Pesquisa e Ensino\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/ptbr.idor.org\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.rededorsaoluiz.com.br\\\/instituto\\\/idor\\\/da-bancada-a-sala-de-aula\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.rededorsaoluiz.com.br\\\/instituto\\\/idor\\\/da-bancada-a-sala-de-aula\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/www.rededorsaoluiz.com.br\\\/instituto\\\/idor\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2018\\\/03\\\/5ab3bafe0800503e2ad29fa7_9608813574_fe6872e8bb_k-1700.jpg\",\"datePublished\":\"2018-03-22T06:00:00+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.rededorsaoluiz.com.br\\\/instituto\\\/idor\\\/da-bancada-a-sala-de-aula\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"pt-BR\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/www.rededorsaoluiz.com.br\\\/instituto\\\/idor\\\/da-bancada-a-sala-de-aula\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"pt-BR\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.rededorsaoluiz.com.br\\\/instituto\\\/idor\\\/da-bancada-a-sala-de-aula\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.rededorsaoluiz.com.br\\\/instituto\\\/idor\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2018\\\/03\\\/5ab3bafe0800503e2ad29fa7_9608813574_fe6872e8bb_k-1700.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/www.rededorsaoluiz.com.br\\\/instituto\\\/idor\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2018\\\/03\\\/5ab3bafe0800503e2ad29fa7_9608813574_fe6872e8bb_k-1700.jpg\",\"width\":1700,\"height\":700},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.rededorsaoluiz.com.br\\\/instituto\\\/idor\\\/da-bancada-a-sala-de-aula\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"In\u00edcio\",\"item\":\"https:\\\/\\\/ptbr.idor.org\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Da bancada \u00e0 sala de aula\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/ptbr.idor.org\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/ptbr.idor.org\\\/\",\"name\":\"IDOR - Instituto D'Or de Pesquisa e Ensino\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/ptbr.idor.org\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"pt-BR\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Da bancada \u00e0 sala de aula - IDOR - Instituto D'Or de Pesquisa e Ensino","canonical":"https:\/\/www.rededorsaoluiz.com.br\/instituto\/idor\/da-bancada-a-sala-de-aula\/","og_locale":"pt_BR","og_type":"article","og_title":"Da bancada \u00e0 sala de aula - IDOR - Instituto D'Or de Pesquisa e Ensino","og_description":"Fazer pesquisa translacional \u2013 um conceito bastante divulgado na \u00e1rea da sa\u00fade \u2013 significa unir equipes interdisciplinares para encurtar as dist\u00e2ncias entre a pesquisa b\u00e1sica realizada nas bancadas dos laborat\u00f3rios e a pr\u00e1tica do atendimento aos pacientes, por exemplo, no leito dos hospitais. Por isso, uma express\u00e3o usada para se referir a esse tipo de […]","og_url":"https:\/\/www.rededorsaoluiz.com.br\/instituto\/idor\/da-bancada-a-sala-de-aula\/","og_site_name":"IDOR - Instituto D'Or de Pesquisa e Ensino","article_published_time":"2018-03-22T06:00:00+00:00","og_image":[{"width":1700,"height":700,"url":"https:\/\/www.rededorsaoluiz.com.br\/instituto\/idor\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/5ab3bafe0800503e2ad29fa7_9608813574_fe6872e8bb_k-1700.jpg","type":"image\/jpeg"}],"twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Est. tempo de leitura":"3 minutos"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/www.rededorsaoluiz.com.br\/instituto\/idor\/da-bancada-a-sala-de-aula\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.rededorsaoluiz.com.br\/instituto\/idor\/da-bancada-a-sala-de-aula\/"},"author":{"name":"","@id":""},"headline":"Da bancada \u00e0 sala de aula","datePublished":"2018-03-22T06:00:00+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/www.rededorsaoluiz.com.br\/instituto\/idor\/da-bancada-a-sala-de-aula\/"},"wordCount":702,"commentCount":0,"image":{"@id":"https:\/\/www.rededorsaoluiz.com.br\/instituto\/idor\/da-bancada-a-sala-de-aula\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/www.rededorsaoluiz.com.br\/instituto\/idor\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/5ab3bafe0800503e2ad29fa7_9608813574_fe6872e8bb_k-1700.jpg","articleSection":["Novidades"],"inLanguage":"pt-BR","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/www.rededorsaoluiz.com.br\/instituto\/idor\/da-bancada-a-sala-de-aula\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.rededorsaoluiz.com.br\/instituto\/idor\/da-bancada-a-sala-de-aula\/","url":"https:\/\/www.rededorsaoluiz.com.br\/instituto\/idor\/da-bancada-a-sala-de-aula\/","name":"Da bancada \u00e0 sala de aula - IDOR - Instituto D'Or de Pesquisa e Ensino","isPartOf":{"@id":"https:\/\/ptbr.idor.org\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/www.rededorsaoluiz.com.br\/instituto\/idor\/da-bancada-a-sala-de-aula\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/www.rededorsaoluiz.com.br\/instituto\/idor\/da-bancada-a-sala-de-aula\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/www.rededorsaoluiz.com.br\/instituto\/idor\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/5ab3bafe0800503e2ad29fa7_9608813574_fe6872e8bb_k-1700.jpg","datePublished":"2018-03-22T06:00:00+00:00","author":{"@id":""},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.rededorsaoluiz.com.br\/instituto\/idor\/da-bancada-a-sala-de-aula\/#breadcrumb"},"inLanguage":"pt-BR","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.rededorsaoluiz.com.br\/instituto\/idor\/da-bancada-a-sala-de-aula\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"pt-BR","@id":"https:\/\/www.rededorsaoluiz.com.br\/instituto\/idor\/da-bancada-a-sala-de-aula\/#primaryimage","url":"https:\/\/www.rededorsaoluiz.com.br\/instituto\/idor\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/5ab3bafe0800503e2ad29fa7_9608813574_fe6872e8bb_k-1700.jpg","contentUrl":"https:\/\/www.rededorsaoluiz.com.br\/instituto\/idor\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/5ab3bafe0800503e2ad29fa7_9608813574_fe6872e8bb_k-1700.jpg","width":1700,"height":700},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.rededorsaoluiz.com.br\/instituto\/idor\/da-bancada-a-sala-de-aula\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"In\u00edcio","item":"https:\/\/ptbr.idor.org\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Da bancada \u00e0 sala de aula"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/ptbr.idor.org\/#website","url":"https:\/\/ptbr.idor.org\/","name":"IDOR - Instituto D'Or de Pesquisa e Ensino","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/ptbr.idor.org\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"pt-BR"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.rededorsaoluiz.com.br\/instituto\/idor\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7944","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.rededorsaoluiz.com.br\/instituto\/idor\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.rededorsaoluiz.com.br\/instituto\/idor\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.rededorsaoluiz.com.br\/instituto\/idor\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7944"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.rededorsaoluiz.com.br\/instituto\/idor\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7944\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.rededorsaoluiz.com.br\/instituto\/idor\/wp-json\/wp\/v2\/media\/7945"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.rededorsaoluiz.com.br\/instituto\/idor\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7944"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.rededorsaoluiz.com.br\/instituto\/idor\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=7944"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.rededorsaoluiz.com.br\/instituto\/idor\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=7944"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}