P\u00fablico presente no Audit\u00f3rio do Museu do Amanh\u00e3. Foto: Dra. Mar\u00edlia Guimar\u00e3es\/Rede CpE<\/p>\n
Entre os dias 17 e 19 de novembro, ocorreu o V Encontro Anual da Rede Nacional de Ci\u00eancia para Educa\u00e7\u00e3o no Museu do Amanh\u00e3, no Centro do Rio de Janeiro. O evento contou com a presen\u00e7a do Dr. Roberto Lent, neurocientista do Instituto D\u2019Or de Pesquisa e Ensino (IDOR) e coordenador da Rede Nacional de Ci\u00eancias para Educa\u00e7\u00e3o (Rede CpE), Dra. Fernanda Tovar-Moll, presidente do IDOR e tamb\u00e9m a Dra. Mar\u00edlia Zaluar, pesquisadora do IDOR.\u00a0<\/p>\n
A Rede CpE re\u00fane pesquisadores de \u00e1reas como a neuroci\u00eancia, ci\u00eancias da computa\u00e7\u00e3o, matem\u00e1tica, pedagogia e psicologia com o objetivo de realizar pesquisas para promover as melhores pr\u00e1ticas educacionais. Isso possibilita levar o conhecimento do laborat\u00f3rio para o dia-a-dia das escolas.\u00a0<\/p>\n
O encontro contou com cerca de 400 inscritos entre pesquisadores, professores, estudantes de gradua\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o. Dr. Roberto Lent comentou sobre a diversidade entre o p\u00fablico presente. \u201cA Educa\u00e7\u00e3o envolve v\u00e1rios atores: pesquisadores que buscam explicar a aprendizagem e inventar novas pr\u00e1ticas e solu\u00e7\u00f5es, professores que aplicam e geram conhecimentos diretamente na sala de aula, gestores que administram o dia a dia das escolas e das redes escolares, e at\u00e9 pol\u00edticos que trabalham com a escala de munic\u00edpios, estados e o pa\u00eds como um todo. Ent\u00e3o, \u00e9 desej\u00e1vel a intera\u00e7\u00e3o de todos esses atores para dar escala \u00e0s melhores solu\u00e7\u00f5es para a educa\u00e7\u00e3o brasileira.\u201d\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/p>\n
O discurso de boas-vindas coube ao Dr. Lent que tamb\u00e9m mediou a palestra de abertura, apresentada pelo neurocientista Stanislas Dehaene, professor do Coll\u00e8ge de France, que comentou sobre os pilares da aprendizagem eficiente.\u00a0\u00a0<\/p>\n
Dr. Roberto Lent e Dr. Stanislas Dehaene. Foto: Dra. Mar\u00edlia Guimar\u00e3es\/Rede CpE<\/p>\n
No s\u00e1bado, a Dra. Zaluar e a Dra. Rochele Paz Fonseca (Rede CpE) comentaram alguns resultados da pesquisa desenvolvida em conjunto e trouxeram pontos de import\u00e2ncia para o futuro das ci\u00eancias na educa\u00e7\u00e3o, como a tradu\u00e7\u00e3o de pesquisas para uma linguagem descomplicada, cursos de forma\u00e7\u00e3o para professores e materiais de divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica.\u00a0<\/p>\n
Dr. Lent tamb\u00e9m mediou a palestra \u201cNeuroci\u00eancia e Educa\u00e7\u00e3o: olhando para o futuro da aprendizagem\u201d que contou com Leonor Bezerra Guerra (NeuroEduca \u2013 UFMG) e Ana Luiza Neiva Amaral (Rede SESI) como participantes. A pesquisadora Leonor destacou a relev\u00e2ncia de modernizar a educa\u00e7\u00e3o, enquanto o neurocientista tamb\u00e9m esclarece que a implementa\u00e7\u00e3o de tecnologias para o desenvolvimento do pensamento cr\u00edtico deve ser feita com cautela. \u201cDeve haver uma certa parcim\u00f4nia com o uso de telas, pois j\u00e1 se demonstrou que um uso excessivo de celulares impacta negativamente a cogni\u00e7\u00e3o e a aprendizagem. Al\u00e9m disso, \u00e9 preciso ajustar o conte\u00fado do que vai pelas telas, para que esteja sintonizado com o que os estudantes devem aprender, e para evitar as informa\u00e7\u00f5es falsas que andam pela internet sem controle\u201d complementa.\u00a0<\/p>\n
Por fim, Dr. Roberto Lent encerrou o V Encontro no domingo ao mediar a palestra da pesquisadora Andrea P. Goldin, onde a pesquisadora ressaltou que \u00e9 necess\u00e1rio exercitar a cogni\u00e7\u00e3o, mas \u00e9 fundamental que os espa\u00e7os escolares sejam repensados. O neurocientista comentou que despertar o interesse pelas ci\u00eancias nos alunos tamb\u00e9m vai al\u00e9m das salas de aula. \u201cN\u00e3o s\u00f3 as atividades em sala, principalmente as que forem “m\u00e3o na massa”, mas tamb\u00e9m as atividades em campo (visitas a museus, excurs\u00f5es a locais de interesse hist\u00f3rico, cient\u00edfico ou geogr\u00e1fico, etc). As atividades pr\u00e1ticas s\u00e3o muito mais atraentes aos alunos do que as cl\u00e1ssicas aulas de “quadro negro e giz”.\u201d\u00a0<\/p>\n
O V Encontro Anual da Rede CpE trouxe as experi\u00eancias dos professores e o conhecimento dos pesquisadores com o prop\u00f3sito de debater a respeito do futuro da educa\u00e7\u00e3o no pa\u00eds. \u201cVejo maiores possibilidades de retomar uma pol\u00edtica educacional mais t\u00e9cnica e baseada em evid\u00eancias cient\u00edficas. Al\u00e9m disso, espero que seja poss\u00edvel recompor os or\u00e7amentos para a educa\u00e7\u00e3o em todos os n\u00edveis. Mas s\u00f3 saberemos se essa expectativa vai se concretizar nos pr\u00f3ximos meses\u201d ressalta Dr. Roberto Lent.\u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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