Desenvolver competências para o estudo dos conhecimentos neurocientíficos em diferentes campos de atuação profissional. Ao longo do curso, o aluno irá adquirir o senso crítico necessário para revisar conceitos da neurociência no contexto do dia a dia profissional, além de desenvolver uma visão diferenciada sobre os processos cerebrais por trás da aprendizagem, do comportamento, transtornos neurológicos e psiquiátricos, e funções mentais complexas.
Capacitação crítica para aplicação do conhecimento neurocientífico em diferentes áreas profissionais
Aprofundamento em Saúde, Educação e Sociedade
O aluno pode direcionar os estudos conforme seu interesse nas três ênfases do curso
Aulas com especialistas em neurociências
Encontros síncronos interativos conduzidos por profissionais de referência
Integração entre teoria e prática
Compreensão dos mecanismos cerebrais aplicada a desafios clínicos, educacionais e sociais
Objetivos e diferenciais do curso na Faculdade IDOR
O curso de Neurociência Translacional: Sociedade, Educação e Saúde da Faculdade IDOR foi criado para quem quer sair na frente. Você vai desenvolver um olhar crítico e atualizado sobre os processos cerebrais que explicam aprendizagem, comportamento e saúde mental e aprender a aplicar esse conhecimento diretamente na sua rotina profissional, seja na saúde, na educação ou em qualquer área que lide com pessoas.
O grande diferencial? Você aprende com quem faz ciência de verdade. O curso é coordenado pelo Dr. Roberto Lent, um dos neurocientistas mais respeitados do país, e conduzido por pesquisadores do Instituto D'Or (IDOR) — instituição com produção científica publicada em revistas como Science e PNAS. Aulas dinâmicas, discussões baseadas em casos reais e conteúdo 100% aplicável ao seu dia a dia profissional.
Ciência de ponta, direto para a sua carreira.
Desenvolver competências para o estudo crítico dos conhecimentos neurocientíficos em diferentes áreas de atuação profissional.
Construir uma visão diferenciada sobre os processos cerebrais relacionados à aprendizagem, ao comportamento e às funções mentais complexas.
Aprofundar os fundamentos da neurociência sob uma perspectiva translacional.
Articular pesquisa básica, prática clínica, estudos educacionais e sociais.
Estimular a análise crítica frente a evidências científicas.
Desenvolver raciocínio ético diante dos desafios contemporâneos da neurociência.
Profissionais e estudantes interessados em compreender e discutir os fundamentos da neurociência em contextos clínicos, educacionais e sociais.
Discussões baseadas em situações reais e questões contemporâneas da neurociência.
Metodologia que favorece reflexão crítica e aplicação prática do conhecimento.
Instituição com tradição consolidada em pesquisa, com publicações em periódicos internacionais de peso, como Science, PNAS e Scientific Reports.
Estrutura que integra teoria e visão translacional, conectando saúde, educação e sociedade.
Secretaria Acadêmica: De 2ª a 6ª, das 09h às 18h. Telefone: 21 3883-6000 posgraduacao@idor.org
O curso de Curta e Média Duração em Neurociência Translacional: Saúde, Educação e Sociedade emite certificado de conclusão reconhecido pelo MEC.
Sumário
Inscrições até:26/10/2026
Investimento:
R$1640
*Parcelamento em até 6x no cartão de crédito.
Descontos de matrícula:
Matrículas pagas até 30/09/2026: 10% de desconto nas mensalidades;
Matrículas pagas entre 01/10/2026 e 15/10/2026: 5% de desconto nas mensalidades;
Matrículas pagas a partir de 16/10/2026: sem desconto.
Política de desconto:
15% de desconto para ex-aluno do IDOR;
Condições especiais para Colaboradores Rede D’Or, Oncologia D’Or, IDOR e Sulamérica: Para mais detalhes, entre em contato com a central de relacionamento: - Whatsapp (21) 3883-6000 ou comercial.ensino@idor.org
*** Os descontos não são cumulativos.
Início das aulas:03/11/2026
Carga Horária Total:60h
Periodicidade, data e horário:
Aulas Síncronas via Zoom + Conteúdo EAD.
As terças-feiras de 19h às 21h.
Coordenação do Curso
Dr. Roberto Lent
Graduado em Medicina (1972) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), mestrado e doutorado em Ciências Biológicas, Biofísica (1973 e 1978) também pela UFRJ, e pós-doutorado no Massachusetts Institute of Technology (1979-82). Foi Professor da UFRJ entre 1975 e 2018, diretor por dois mandatos do Instituto de Ciências Biomédicas (2007-2014), e Professor Emérito da UFRJ (2019).
Atualmente Pesquisador do Instituto D'Or de Ensino e Pesquisa (IDOR). Membro titular da Academia Brasileira de Ciências, Pesquisador 1A do CNPq, e Cientista do Nosso Estado da FAPERJ.
Atualmente é Coordenador da Rede Nacional de Ciência para Educação, Diretor da Academia Brasileira de Ciências, e membro do Comitê Gestor da Aliança Global pela Ciência da Aprendizagem para Educação, da UNESCO.
Chefia o Laboratório de Neuroplasticidade do Instituto de Ciências Biomédicas, e um Grupo de Pesquisa em Neurodesenvolvimento e Neuroeducação no IDOR.
Atua na área de Morfologia, com ênfase em Neuroembriologia, Neuroplasticidade e Educação.
Atua também em Ensino e Divulgação Científica para adultos e crianças, com livros publicados para ambos, e crônicas semanais sobre neurociência no jornal O Globo.
Equipe extremamente qualificada
Corpo Docente
Emily Johanna Castro Fonseca
Médica formada pela Universidade Nacional da Colômbia (Unal), mestre e doutora pelo Programa de Pós-Graduação em Ciências Morfológicas do Instituto de Ciências Biomédicas na Universidade Federal do Rio de Janeiro (ICB/UFRJ), na área de Neurociência Básico-Clínica. Suas áreas de interesse incluem a composição celular do encéfalo humano, desenvolvimento cerebral humano, dimorfismo sexual cerebral, envelhecimento cerebral típico e as demências. Na sua pesquisa trabalha com técnicas de neurociência quantitativa tais como o fracionador isotrópico e a ressonância magnética estrutural em material post-mortem. Atualmente é pos-doutoranda do Instituto D'Or de Pesquisa e Ensino (IDOR).
Raimundo da Silva Soares Junior
Graduado em Ciências Biomédicas na UNESP de Botucatu, fez Mestrado em Neurociências pela Faculdade de Medicina da USP de Ribeirão Preto (FMRP-USP). Concluiu o doutorado no programa de pós-graduação em Neurociências e Cognição da UFABC pesquisando sobre funções cognitivas humanas, tais como cognição espacial e resolução de problemas geométricos com interesse particular em esforço cognitivo. Recebeu a distinção do Fulbright Doctoral Dissertation Award concluindo parte de sua pesquisa de doutorado na Universidade de Drexel, EUA. Atualmente, faz pós-doutorado no IDOR com projeto de hiperescaneamento cerebral de professores e alunos. Seus interesses de pesquisa concentram-se na aplicação da neurociência na educação, visando contribuir para o ensino e a aprendizagem.
Fernanda Hansen
Física Médica formada pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2017) com período sanduíche na Beuth Hochschule für Technik Berlin pelo programa UNIBRAL com experiência profissional em Física Médica de Imagem (2016-20). Doutora em Ciências Médicas, com ênfase em Neurociências pelo Instituto D'Or de Pesquisa e Ensino (IDOR) (2022). Estágio de pós-doutorado no Instituto de Física da Universidade Federal do Rio de Janeiro com foco em Física Aplicada às Neurociências (2022-24). Foi WIN Global Scholar (2023-24) na Universidade de Oxford, e membra do OHBM-DIC (2022-2025). Atualmente pós-doutoranda no Instituto D'Or de Pesquisa e Ensino e no projeto BRIDGE.
Nossos Diferenciais
O curso é coordenado pelo neurocientista Dr. Roberto Lent, autor do livro “Cem Bilhões de Neurônios?”, e será conduzido por uma nova geração de neurocientistas do Instituto D’Or (IDOR). A proposta é debater conhecimentos atuais da neurociência a partir de situações reais e questões contemporâneas, favorecendo a aprendizagem, a reflexão crítica e a discussão sobre possíveis aplicações práticas desse conhecimento em diferentes contextos. Além disso, o IDOR possui grande tradição em pesquisa e ensino em neurociências, tendo publicado dezenas de artigos científicos nos principais periódicos internacionais da área, como Science, PNAS e Scientific Reports.
Coordenação de referência
Corpo docente atuante
Tradição em pesquisa de excelência
Caminhos Profissionais em Neurociências Translacionais
O conhecimento em neurociência translacional abre caminhos em múltiplas frentes profissionais. Na área da saúde, favorece a atuação de médicos, enfermeiros e gestores na compreensão de transtornos neurológicos e psiquiátricos e na tomada de decisão clínica embasada em evidências. Na educação, contribui para que professores, diretores e gestores escolares fundamentem práticas pedagógicas em achados sobre aprendizagem, memória e desenvolvimento cerebral, aprimorando metodologias de ensino. Já no campo mais amplo da sociedade, o conhecimento neurocientífico subsidia executivos, comunicólogos, administradores, psicólogos, engenheiros, assistentes sociais e advogados na compreensão do comportamento humano, na tomada de decisão organizacional, na comunicação e em políticas públicas voltadas ao bem-estar coletivo. Assim, a formação prepara profissionais para transitar entre pesquisa, clínica, educação e gestão, aplicando avanços científicos a desafios reais do cotidiano.
Atuação Clínica e em Saúde
Profissionais podem atuar em equipes multidisciplinares em hospitais, clínicas, centros de reabilitação ou pesquisa clínica, apoiando diagnósticos, intervenções e inovação terapêutica baseadas em evidências neurocientíficas.
Educação e Projetos Sociais
Possibilita o desenvolvimento de práticas pedagógicas inovadoras, formação de professores, consultorias educacionais ou participação em iniciativas sociais que promovam saúde mental e bem-estar, sempre fundamentados nos princípios da neurociência.
Tire suas dúvidas sobre o curso
Veja abaixo as principais dúvidas sobre o curso de Neurociências Translacional, incluindo informações sobre duração, público-alvo, metodologias, investimento e diferenciais.
Qual a duração e carga horária do curso?
O curso tem duração de 3 meses. A carga horária total é de 60 horas.
Quem pode fazer o curso?
O curso é destinado a profissionais e estudantes interessados em aplicar os conhecimentos de neurociência em contextos clínicos, educacionais e sociais.
Como são as aulas e o formato do curso?
O curso combina videoaulas gravadas, leituras, materiais complementares disponibilizados previamente e encontros síncronos realizados via Zoom das 19h às 21h, promovendo discussões interativas guiadas por especialistas.
Quanto custa o curso e há possibilidades de desconto?
O valor do curso é de R$1640, podendo ser parcelado em até 6x.
Quais são os diferenciais do curso?
Coordenado pelo Dr. Roberto Lent e ministrado por neurocientistas do IDOR e UFRJ, o curso traz conteúdo atualizado na área, tradição em pesquisa, e ênfases em Saúde, Educação e Sociedade.
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