Entre os dias 17 e 19 de novembro, ocorreu o V Encontro Anual da Rede Nacional de Ciência para Educação no Museu do Amanhã, no Centro do Rio de Janeiro. O evento contou com a presença do Dr. Roberto Lent, neurocientista do Instituto D’Or de Pesquisa e Ensino (IDOR) e coordenador da Rede Nacional de Ciências para Educação (Rede CpE), Dra. Fernanda Tovar-Moll, presidente do IDOR e também a Dra. Marília Zaluar, pesquisadora do IDOR.
A Rede CpE reúne pesquisadores de áreas como a neurociência, ciências da computação, matemática, pedagogia e psicologia com o objetivo de realizar pesquisas para promover as melhores práticas educacionais. Isso possibilita levar o conhecimento do laboratório para o dia-a-dia das escolas.
O encontro contou com cerca de 400 inscritos entre pesquisadores, professores, estudantes de graduação e pós-graduação. Dr. Roberto Lent comentou sobre a diversidade entre o público presente. “A Educação envolve vários atores: pesquisadores que buscam explicar a aprendizagem e inventar novas práticas e soluções, professores que aplicam e geram conhecimentos diretamente na sala de aula, gestores que administram o dia a dia das escolas e das redes escolares, e até políticos que trabalham com a escala de municípios, estados e o país como um todo. Então, é desejável a interação de todos esses atores para dar escala às melhores soluções para a educação brasileira.”
O discurso de boas-vindas coube ao Dr. Lent que também mediou a palestra de abertura, apresentada pelo neurocientista Stanislas Dehaene, professor do Collège de France, que comentou sobre os pilares da aprendizagem eficiente.
No sábado, a Dra. Zaluar e a Dra. Rochele Paz Fonseca (Rede CpE) comentaram alguns resultados da pesquisa desenvolvida em conjunto e trouxeram pontos de importância para o futuro das ciências na educação, como a tradução de pesquisas para uma linguagem descomplicada, cursos de formação para professores e materiais de divulgação científica.
Dr. Lent também mediou a palestra “Neurociência e Educação: olhando para o futuro da aprendizagem” que contou com Leonor Bezerra Guerra (NeuroEduca – UFMG) e Ana Luiza Neiva Amaral (Rede SESI) como participantes. A pesquisadora Leonor destacou a relevância de modernizar a educação, enquanto o neurocientista também esclarece que a implementação de tecnologias para o desenvolvimento do pensamento crítico deve ser feita com cautela. “Deve haver uma certa parcimônia com o uso de telas, pois já se demonstrou que um uso excessivo de celulares impacta negativamente a cognição e a aprendizagem. Além disso, é preciso ajustar o conteúdo do que vai pelas telas, para que esteja sintonizado com o que os estudantes devem aprender, e para evitar as informações falsas que andam pela internet sem controle” complementa.
Por fim, Dr. Roberto Lent encerrou o V Encontro no domingo ao mediar a palestra da pesquisadora Andrea P. Goldin, onde a pesquisadora ressaltou que é necessário exercitar a cognição, mas é fundamental que os espaços escolares sejam repensados. O neurocientista comentou que despertar o interesse pelas ciências nos alunos também vai além das salas de aula. “Não só as atividades em sala, principalmente as que forem “mão na massa”, mas também as atividades em campo (visitas a museus, excursões a locais de interesse histórico, científico ou geográfico, etc). As atividades práticas são muito mais atraentes aos alunos do que as clássicas aulas de “quadro negro e giz”.”
O V Encontro Anual da Rede CpE trouxe as experiências dos professores e o conhecimento dos pesquisadores com o propósito de debater a respeito do futuro da educação no país. “Vejo maiores possibilidades de retomar uma política educacional mais técnica e baseada em evidências científicas. Além disso, espero que seja possível recompor os orçamentos para a educação em todos os níveis. Mas só saberemos se essa expectativa vai se concretizar nos próximos meses” ressalta Dr. Roberto Lent.
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